Strategi Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Kepemimpinan Transformasional Dan Model Pembelajaran Kooperatif
DOI:
https://doi.org/10.52436/1.jpti.527Keywords:
Efektivitas Pembelajaran, Kepemimpinan Transformasional, Pembelajaran Kooperatif, Pendidikan Agama IslamAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah menengah kejuruan melalui kepemimpinan transformasional, model pembelajaran kooperatif, dan motivasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan analisis jalur dan metode SITOREM untuk menganalisis indikator kunci. Hasil menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran kooperatif memiliki pengaruh terbesar terhadap efektivitas pembelajaran, diikuti oleh motivasi belajar dan kepemimpinan transformasional. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif di tingkat sekolah menengah.
Downloads
References
Huda, Miftahul, Model-model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-Isu Metodis dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.
Hamalik, Oemar.Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Bumi Aksara, 2017.
Rusman, Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2018.
Warsono & Hariyanto. Pembelajaran Aktif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2019.
Suprijono, Agus, Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2018.
Hamdayama, Jumanta. Metodologi Pengajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2016.
Colquitt, J. A., LePine, J. A., & Wesson, M. J. Organizational Behavior. New York: McGraw-Hill, 2016.
Syaifurahman & Ujiati, T, Manajemen dalam Pembelajaran. Jakarta Barat: PT Indeks, 2018.
Hermawan, A; Rinaldi; Pratama, SA; Riyadi , MT, Strategi dan Cara Peningkatan Kualitas Pembelajaran Mata Pelajaran Matematika. Syntax Idea, 2023
Hardhienata, S.. The development of scientific identification theory to conduct operation research in education management. IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, 166(1), 012007. 2017
Hermawan, A; Indrati, B; Susanti, E, Optimal Solutions to Improve Teachers' Organizational Citizenship Behavior (OCB) by Strengthening Personality, Interpersonal Communication and Organizational Justice. Indonesian Journal of Education and Mathematical Science, 2023.
Hermawan, A; Ghozali, AF; Sayuti, MA, Optimization for Increasing Teacher Performance through Strengthening Teamwork, Interpersonal Communication, Adversity Intelligence, and Work Motivation. Valley International Journal Digital Library, 2023.
Hermawan, A; Setyaningsih, S; Hardhienata, S, Exploratory Sequential Analysis Of Servant Leadership Reviewing From Adversity Intelligence, Proactive Personality, Team Work, Organizational Commitment And Work Motivation. Journal of Positive Psychology and Wellbeing. 2021,
Rusnadi, S; Hermawan, A, Strategi Optimal Peningkatan Kualitas Layanan Guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Melalui Penguatan Knowledge Management, Komunikasi Interpersonal, Dukungan Organisasi dan Kepuasan Kerja - Jurnal Syntax Admiration. 2023
Hermawan, A; Indrati, B; Rohmah, MS, Optimasi Organizational Citizenship Behaviour (OCB) Guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Melalui Penguatan Knowledge Management, Kecerdasan Adversitas, Efikasi Diri, Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja. Jurnal Syntax Admiration, 2023.
Hermawan, A; Muhammadi, AM; Gozali , AF, Optimasi Peningkatan Engagement Guru Melalui Penguatan Efikasi Diri, Komunikasi Interpersonal, Budaya Organisasi dan Kepuasan Kerja. Jurnal Syntax Admiration, 2023.
Rusnadi, S; Sumiati; Hermawan, A. Optimal Strategy to Improve the Quality of Vocational Teacher Services through Knowledge Management, Interpersonal Communication, Organizational Support and Job Satisfaction. International Journal of Social Science And Human, 2023.
