Penggunaan Poster Ilustrasi Untuk Memberikan Pemahaman Kepada Siswa SMA Mengenai Hukum Penggunaan Shopee PayLater Dalam Pandangan Islam
DOI:
https://doi.org/10.52436/1.jpti.177Kata Kunci:
e-commerce, Gaya Hidup, Poster Ilustrasi, Shopee PayLaterAbstrak
Perkembangan zaman pada saat ini akan menjadikan kebutuhan dan gaya kehidupan individu berkembang. Tetapi, seiring dengan perkembangan teknologi saat ini, banyak di antara masyarakat terutama dikalangan siswa SMA yang memiliki perilaku konsumtif, sehingga banyak diantara mereka yang selalu berbelanja di e-commerce shopee menggunakan fitur Shopee PayLater. Namun saat ini masih banyak siswa yang belum mengetahui hukum dari penggunaan Shopee PayLater itu seperti apa. Sementara itu, sebagai seorang muslim tentu kita harus mengetahui hukum dari penggunaan Shopee PayLater menurut Islam. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan penggunaan dari produk poster ilustrasi dalam memberikan pemahaman mengenai hukum penggunaan Shopee PayLater dalam Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan model penelitian Design and Development (D&D). Hasil data uji coba poster ilustrasi di lapangan yang melibatkan 37 siswa dari 7 indikator menunjukan rerata skor 93,34%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan Poster Ilustrasi untuk memberikan pemahaman tentang Shopee PayLater menurut tanggapan pengguna dinilai “Sangat Baik”.
Unduhan
Referensi
T. Rahayu, “Analisis Akad Jual Beli E-Commerce Shopee Pay Later dalam Perspektif Ekonomi Islam,” Iqtishodiah, vol. 3, no. 2, pp. 1–15, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.ibntegal.ac.id/index.php/iqtishodiah
A. K. Wafa, “J-HES Jurnal Hukum Ekonomi Syariah Tinjauan Hukum Ekonomi Syariah terhadap Shopeepay Later” J. Huk. Ekon. Syariah, vol. 4, 2020.
D. M. Maulida, “Pandangan Ekonomi Islam terhadap Sikap Konsumerisme Akibat Metode Pembayaran Tunda Bayar (PayLater),” Transformatif, vol. 5, no. 2, pp. 131–144, 2021, doi: 10.23971/tf.v5i2.2980.
I. E. Prastiwi and T. N. Fitria, “Konsep Paylater Online Shopping dalam Pandangan Ekonomi Islam,” J. Ilm. Ekon. Islam, vol. 7, no. 1, p. 425, 2021, doi: 10.29040/jiei.v7i1.1458.
M. Jannah and A. Musadad, “Tinjauan Hukum Islam Terhadap Fitur Layanan Shoppe Paylater,” Kaffa J. Fak. Keislam., vol. 2, no. 4, pp. 41–55, 2021, [Online]. Available: http://journal.citradharma.org/index.php/kaffa/article/view/140
S. Djonnaidi, N. Wahyuni, and F. Nova, “Pengaruh Penerapan Media Poster Digital dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi terhadap Kemampuan Berbicara Siswa di Politeknik Negeri Padang,” JINOTEP (Jurnal Inov. dan Teknol. Pembelajaran) Kaji. dan Ris. Dalam Teknol. Pembelajaran, vol. 8, no. 1, pp. 38–46, 2021, doi: 10.17977/um031v8i12021p038.
I. B. Subianto, P. Anto, and T. Akbar, “Perancangan Poster sebagai Media Edukasi Peserta Didik,” J. Desain, vol. 5, no. 03, p. 215, 2018, doi: 10.30998/jurnaldesain.v5i03.2425.
M. I. Ammatulloh et al., “MEDIA PEMBELAJARAN M-LEARNING BERBASIS ANDROID UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR INFO ARTIKEL,” Jurnal Pendidikan Indonesia ( Japendi ) Pendidikan CIVICS CARING APPS, vol. 2, no. 8, pp. 1407–1419, 2021.
E. I. Puspita, T. Rustini, and D. A. Dewi, “Rancang Bangun Media E-Book Flipbook Interaktif Pada Materi Interaksi Manusia Dengan Lingkungannya Sekolah Dasar,” J. Educ. Learn. Innov., vol. 1, no. 2, pp. 65–84, 2021, doi: 10.46229/elia.v1i2.307.
C. Mahardika and A. A. Siswoyo, “Pengembangan Media Pembelajaran Kotak Komponen Ekosistem (KOKOSIS) untuk Sekolah Dasar,” JUDIKDAS J. Ilmu Pendidik. Dasar Indones., vol. 1, no. 1, pp. 39–50, 2021, doi: 10.51574/judikdas.v1i1.184.
Sudaryono, Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Arikunto, Manajemen Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta
