Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia

EVALUASI KESESUAIAN SISTEM AKUNTANSI KEUANGAN TINGKAT INSTANSI DALAM PELAPORAN BMN PADA INSTANSI BRIN MENGGUNAKAN METODE HOT-FIT DENGAN PLS-SEM

Muhamad Ardyansyah — 2026-05-11

BRIN menggunakan Sistem Akuntansi Keuangan Tingkat Instansi (SAKTI) yang dikembangkan oleh Direktorat Sistem Informasi Teknologi Perbendaharaan – Direktorat Jenderal Perbendaharaan (Dit SITP-DJPb) sebagai sarana dalam memfasilitasi kegiatan proses transaksi akuntansi yang terjadi di lingkungan K/L. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan evaluasi kesesuaian SAKTI di BRIN dengan menggunakan kerangka kerja Human, Organization, Technology, dan Benefit (HOT-Fit), dari kesesuaian hubungan diantara ketiga komponen tersebut mempengaruhi manfaat (Net Benefit) sebagai penentu keberhasilan penerapan suatu sistem informasi. Data penelitian yang didapat dari hasil penyebaran kuesioner kepada Pengguna SAKTI/Civitas BMN di satuan kerja BRIN. Analisis data yang menggunakan SEM-PLS dengan menggunakan software SmartPLS versi 3.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan aplikasi SAKTI belum sepenuhnya sesuai (fit) yang dapat dilihat dari tidak adanya pengaruh yang signifikan antara faktor Teknologi terhadap faktor Manusia, namun hasil dari aspek Teknologi terhadap faktor Organisasi mendapatkan adanya pengaruh yang signifikan. Manfaat yang dirasakan oleh Civitas BMN di BRIN dengan hadirnya SAKTI berdasarkan hasil R-Square Manfaat Bersih yang dipengaruhi oleh faktor Manusia dan faktor Organisasi mendapatkan nilai sebesar 68,7% dalam artian Civitas BMN sangat terbantu dengan adanya fitur single entry point yang berfungsi menghilangkan redundancy dan human eror. Sehingga faktor-faktor yang diperlukan agar SAKTI sesuai dengan kebutuhan Civitas BMN dan satuan kerja dapat dilihat dari variabel Kualitas Informasi dan Kualitas Layanan, dengan rentang usia Civitas BMN 40-58 tahun sebanyak 58% dan tingkat pendidikan jenjang SMA - D-III sebanyak 36% diperlukan user interface (UI) user experience (UX) yang memudahkan Pengguna SAKTI dalam perekaman dan pemrosesan data transaksi sampai dengan penyusunan Laporan BMN.

Islamic Classroom Management dalam Membentuk Karakter dan Menciptakan Lingkungan Belajar Kondusif: Sebuah Kajian Pustaka

Hani Hanifah — 2026-05-11

Manajemen kelas berbasis nilai masih menjadi tantangan dalam menciptakan pembelajaran yang kondusif sekaligus membentuk karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengkaji konsep dan implementasi Islamic Classroom Management (ICM) sebagai strategi pengelolaan kelas berbasis nilai Islami. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka dengan pendekatan kualitatif melalui analisis terhadap artikel jurnal terindeks dalam kurun 2020–2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan ICM secara konsisten melalui integrasi nilai an-nadhafah (kebersihan), al-amanah (tanggung jawab), al-intidzam (kedisiplinan), dan at-ta’awun (kerja sama) berdampak pada: (1) meningkatnya kesadaran dan tanggung jawab peserta didik terhadap lingkungan belajar, (2) terbentuknya perilaku disiplin berbasis kesadaran, bukan sekadar kepatuhan, (3) meningkatnya keterlibatan dan konsentrasi belajar, serta (4) terciptanya suasana kelas yang lebih tertib, nyaman, dan kolaboratif. Temuan ini menegaskan bahwa ICM merupakan pendekatan strategis dalam mewujudkan pembelajaran holistik yang tidak hanya berorientasi pada aspek kognitif, tetapi juga penguatan karakter dan kualitas lingkungan belajar.

Pemetaan Tren dan Arah Penelitian Artificial Intelligence dalam Pengambilan Keputusan: Analisis Bibliometrik sebagai Landasan Menuju Indonesia Emas 2045

Daniswara Hidayatullah — 2026-04-30

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) dalam pengambilan keputusan menunjukkan peningkatan signifikan dalam satu dekade terakhir, seiring dengan transformasi sistem berbasis data di berbagai sektor. Penelitian ini menggunakan pendekatan bibliometrik untuk memetakan tren, struktur pengetahuan, serta pola kolaborasi riset AI dalam pengambilan keputusan berdasarkan 2.333 dokumen terindeks Scopus periode 2015-2025. Analisis dilakukan melalui pemetaan tren publikasi tahunan, identifikasi klaster tematik, serta analisis jaringan kolaborasi penulis dan negara. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan jumlah publikasi yang konsisten dengan lonjakan signifikan pasca 2021. Pergeseran fokus kajian terlihat dari dominasi awal topik decision support systems dan data mining menuju penguatan pada machine learning, deep learning, dan analitik prediktif. Pemetaan klaster menunjukkan bahwa penerapan AI telah berkembang lintas sektor, termasuk kesehatan, manajemen, dan keberlanjutan. Namun, produksi pengetahuan masih didominasi oleh negara dengan ekosistem riset kuat seperti Amerika Serikat, China, India, dan kawasan Eropa. Indonesia menunjukkan tren pertumbuhan publikasi yang positif, meskipun kontribusinya dalam literatur internasional masih relatif terbatas. Temuan ini menegaskan peran strategis AI dalam sistem pengambilan keputusan modern sekaligus menunjukkan perlunya penguatan kapasitas riset dan kolaborasi internasional guna mendukung pembangunan berbasis pengetahuan menuju Indonesia Emas 2045.

Transformasi Pembelajaran Bahasa Inggris Melalui Inovasi Media Berbasis Web: Sebuah Studi Literatur

Tita Latifah Munawaroh — 2026-04-30

Pembelajaran bahasa Inggris di era digital menuntut integrasi teknologi yang tidak hanya berorientasi pada aspek teknis, tetapi juga efektif secara pedagogis. Permasalahan yang masih sering ditemukan adalah rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa akibat penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif dan cenderung konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis urgensi, efektivitas, serta tantangan dalam pengembangan media pembelajaran bahasa Inggris berbasis web melalui kajian literatur terkini. Metode yang digunakan adalah studi literatur sistematis terhadap lima belas artikel ilmiah yang relevan, dengan teknik analisis konten. Hasil kajian menunjukkan bahwa media berbasis web yang dikembangkan dengan model seperti ADDIE mampu meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris (speaking, reading, dan writing), serta menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif, fleksibel, dan konstruktivistik. Selain itu, media ini juga berkontribusi dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Namun demikian, implementasinya masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan infrastruktur dan rendahnya literasi digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis web merupakan solusi strategis dalam transformasi pembelajaran bahasa Inggris di era digital, dengan catatan perlunya dukungan sistemik dalam implementasinya.

Analisis Implementasi Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi pada Jenjang SMP

Ni Made Krisna Maharani — 2026-04-30

Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan Standar Isi (SI) sebagai acuan mutu pembelajaran pada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan konsep SKL dan SI, menjelaskan implementasinya dalam perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran, serta menganalisis keterlaksanaannya sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pembelajaran di SMP Negeri 4 Kuta Utara. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan telaah dokumen. Hasil kajian menunjukkan bahwa implementasi SKL di SMP Negeri 4 Kuta Utara telah terintegrasi dalam berbagai kegiatan sekolah melalui pengembangan delapan dimensi profil lulusan, yaitu keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, dan komunikasi. Implementasi SI tercermin pada struktur kurikulum, pengaturan beban belajar, muatan kurikulum, pembelajaran berbasis proyek, serta penyusunan capaian pembelajaran yang mengacu pada Kurikulum Merdeka. Secara umum, penerapan SKL dan SI di SMP Negeri 4 Kuta Utara telah berjalan dengan baik dan mendukung peningkatan mutu pembelajaran. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa implementasi SKL dan SI di SMP Negeri 4 Kuta Utara telah berjalan dengan baik dan mendukung peningkatan mutu pembelajaran serta pembentukan lulusan yang berkarakter dan kompeten.

Konstruksi Mutu Pembelajaran Berbasis Link and Match pada Lembaga Kursus dan Pelatihan di Kabupaten Kediri

Dwi Zustyarini — 2026-04-30

Penguatan kebijakan link and match menuntut Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) memastikan keterhubungan antara standar kompetensi, praktik pembelajaran, dan kesiapan peserta. Namun, penelitian sebelumnya masih dominan berfokus pada aspek manajerial, akreditasi, dan evaluasi program, sehingga belum banyak mengkaji bagaimana mutu pembelajaran dikonstruksi dalam praktik pedagogik di kelas. Penelitian ini bertujuan menganalisis konstruksi mutu pembelajaran berbasis link and match melalui interaksi antara standar, praktik instruksional, dan pengalaman belajar peserta pada LKP di Kabupaten Kediri. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan 20 informan yang terdiri atas pengelola, instruktur, dan peserta didik. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi non-intervensi, dan analisis dokumen, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mutu pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh kepatuhan terhadap standar, tetapi terbentuk melalui proses adaptasi antara tuntutan kurikulum, praktik instruktur, dan pengalaman belajar peserta. Kebaruan penelitian ini terletak pada konseptualisasi mutu sebagai konstruksi relasional yang menghubungkan dimensi struktural, pedagogik, dan pengalaman belajar dalam kerangka link and match. Temuan ini memberikan implikasi bagi penguatan mutu pembelajaran pada pendidikan nonformal yang lebih kontekstual dan adaptif.

Meningkatkan Ketahanan Sumber Daya Air dengan Menggunakan Pompa Tenaga Surya di Kabupaten Nganjuk

Sri Wadi — 2026-05-11

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi penggunaan pompa tenaga surya dalam meningkatkan ketahanan sumber daya air di Kabupaten Nganjuk, Jawa Timur, sebagai daerah agraris yang sangat bergantung pada ketersediaan air. Metode penelitian meliputi pengukuran ketersediaan air, survei terhadap petani, serta analisis dampak penggunaan pompa tenaga surya terhadap produktivitas pertanian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknologi ini mampu meningkatkan ketersediaan air hingga 30%, dengan peningkatan pasokan harian dari 500 liter menjadi 800 liter. Selain itu, hasil survei terhadap 100 petani menunjukkan tingkat kepuasan sebesar 85%, terutama karena penurunan biaya operasional dan peningkatan kemandirian dalam pengelolaan air. Meskipun terdapat kendala berupa tingginya biaya awal dan keterbatasan pemahaman teknologi, pompa tenaga surya terbukti memberikan kontribusi positif terhadap keberlanjutan pertanian. Dengan demikian, diperlukan dukungan berupa insentif pemerintah dan program pelatihan bagi petani guna mendorong adopsi teknologi ini secara lebih luas.

Desain Perencanaan Dan Analisis Penghematan Energi Pekerjaan Mechanical Electrical Plumbing (MEP) PT. Lintech Duta Pratama Lamongan

Zainal Abidin — 2026-04-30

Sistem Mechanical Electrical Plumbing (MEP) merupakan komponen utama dalam operasional bangunan industri yang berkontribusi signifikan terhadap konsumsi energi, khususnya pada distribusi listrik, sistem tata udara (HVAC), dan sistem plumbing. Tingginya konsumsi energi pada sistem ini menuntut adanya strategi penghematan yang terukur dan sistematis melalui pendekatan berbasis pemodelan matematis dan optimasi.Penelitian ini bertujuan untuk merancang model matematis konsumsi energi serta mengoptimalkan kinerja sistem MEP guna memperoleh efisiensi energi yang maksimal pada PT. Lintech Duta Pratama. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi parameter-parameter dominan yang mempengaruhi konsumsi energi dan menentukan kondisi operasi optimal sistem. Metode yang digunakan meliputi pemodelan konsumsi energi berdasarkan persamaan keseimbangan daya dan aliran fluida, serta optimasi multi-variabel menggunakan Algoritma Genetika (Genetic Algorithm/GA). Variabel yang dianalisis mencakup efisiensi pompa, beban HVAC, faktor daya listrik, dan distribusi tekanan fluida. Simulasi dilakukan menggunakan MATLAB/Simulink untuk membandingkan kinerja sistem sebelum dan sesudah optimasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan optimasi terintegrasi mampu menurunkan konsumsi energi sebesar 15–30% tergantung pada kondisi operasi dan konfigurasi sistem. Peningkatan efisiensi dicapai melalui pengaturan beban dinamis, optimalisasi faktor daya, pemilihan peralatan hemat energi, serta distribusi energi dan fluida yang lebih efektif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan pemodelan matematis dan optimasi berbasis algoritma genetika efektif dalam meningkatkan efisiensi energi sistem MEP. Hasil ini dapat menjadi dasar pengembangan desain MEP yang mendukung implementasi bangunan berkelanjutan (green building) pada sektor industri maupun komersial.

Rancang Bangun Smart Drip Irrigation System Berbasis IoT Menggunakan Kontrol Logika Fuzzy Mamdani dengan Teknik Vertikultur

Andrias Fadillah — 2026-04-30

Sektor pertanian berperan penting dalam ketahanan pangan, namun menghadapi tantangan keterbatasan lahan akibat urbanisasi serta ketidakstabilan ketersediaan air. Sistem vertikultur menjadi salah satu solusi, tetapi pengelolaan air pada sistem ini sangat krusial karena keterbatasan media tanam. Irigasi tetes mampu mengatasi ketidakstabilan ketersediaan air dengan meningkatkan efisiensi penggunaan air, namun metode konvensional masih kurang adaptif terhadap perubahan kondisi lingkungan. Penelitian ini bertujuan merancang sistem smart drip irrigation berbasis Internet of Things menggunakan logika Fuzzy Mamdani untuk mengatur penyiraman secara otomatis. Sistem menggunakan mikrokontroler ESP32 yang terintegrasi dengan sensor suhu DS18B20 dan sensor soil moisture HW-390. Data diproses oleh sistem kontrol berbasis Fuzzy untuk menentukan kecepatan pompa dan ditampilkan melalui aplikasi monitoring secara real-time. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sensor DS18B20 memiliki nilai error rata-rata sebesar 0,64% dengan tingkat presisi 99,36%, sedangkan sensor soil moisture mampu membedakan kondisi tanah kering, normal, dan lembab dengan baik. Sistem komunikasi perangkat keras dengan aplikasi monitoring menunjukkan performa yang stabil dengan nilai delay rata-rata 49,6 ms. Secara keseluruhan, sistem yang dikembangkan mampu mengelola penyiraman secara adaptif, meningkatkan efisiensi penggunaan air, serta mempermudah proses monitoring tanaman secara jarak jauh.

Pengembangan Video Interaktif Edpuzzle untuk Pembelajaran Informatika SMA

Bela Novia Saputri — 2026-04-30

Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran masih belum optimal sehingga diperlukan inovasi media pembelajaran yang interaktif untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video pembelajaran interaktif berbasis Edpuzzle serta menganalisis tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitasnya pada pembelajaran Informatika SMA. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 2 Tulang Bawang Tengah. Uji efektivitas dilakukan menggunakan desain one group pre-test–post-test. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan tes hasil belajar. Angket digunakan untuk menilai validitas melalui penilaian ahli serta untuk mengetahui kepraktisan melalui respon guru dan siswa, sedangkan tes hasil belajar digunakan untuk mengukur efektivitas media melalui pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan dinyatakan valid dengan nilai Aiken’s V sebesar 0,88 pada ahli materi dan 0,92 pada ahli media. Media juga dinilai sangat praktis dengan persentase kepraktisan sebesar 83,33% dari guru dan 87,22% dari siswa. Selain itu, media terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa yang ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata pre-test sebesar 47,96 menjadi 88,33 pada post-test, nilai N-Gain sebesar 0,78 dengan kategori tinggi, serta hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test yang menunjukkan nilai signifikansi (Asymp. Sig. 2-sided) < 0,001. Dengan demikian, video pembelajaran interaktif berbasis Edpuzzle yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran Informatika SMA.

Perbandingan Model Regresi Machine Learning untuk Prediksi Skor Tingkat Stres Berdasarkan Pola Screen Time Tahun 2025

Daffa Pratama Putra — 2026-04-30

Transformasi digital yang masif pada era modern telah mendorong peningkatan signifikan dalam durasi paparan layar (screen time), yang diidentifikasi sebagai salah satu faktor risiko utama terhadap kesehatan mental, khususnya peningkatan prevalensi stres psikologis. Metode diagnosis konvensional yang mengandalkan instrumen kuesioner mandiri dinilai kurang optimal karena rentan terhadap bias pelaporan dan bersifat subjektif. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan performa tiga algoritma machine learning, yaitu Random Forest, Support Vector Regression (SVR), dan XGBoost Regression, dalam memprediksi skor tingkat stres secara kontinu (skala 0–10) berdasarkan pola penggunaan perangkat digital. Tahapan penelitian meliputi akuisisi dataset "Screentime vs Mental Wellness Survey 2025" dari repositori publik, pra-pemrosesan data melalui imputasi statistik, normalisasi Min-Max Scaling, dan One-Hot Encoding, dilanjutkan dengan pembangunan model menggunakan evaluasi 10-fold cross-validation serta interpretasi model berbasis metode SHAP. Hasil evaluasi pada data uji menunjukkan bahwa XGBoost merupakan model dengan performa terbaik, mencapai nilai Mean Absolute Error (MAE) terendah sebesar 0,6502, Root Mean Squared Error (RMSE) sebesar 0,8253, dan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,8367. Temuan ini mengindikasikan bahwa model mampu menjelaskan lebih dari 83% variasi tingkat stres pada data yang belum pernah dilatih sebelumnya. Analisis feature importance mengungkapkan bahwa indeks kesejahteraan mental dan produktivitas merupakan prediktor paling dominan, sedangkan durasi screen time berkontribusi relatif kecil, yang menunjukkan bahwa faktor psikologis internal lebih berpengaruh terhadap stres dibandingkan intensitas interaksi digital semata. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan ensemble learning, khususnya XGBoost, efektif dalam memodelkan fenomena stres yang bersifat kompleks dan multidimensional sebagai dasar pengambilan keputusan klinis berbasis data.

Analisis Penerapan Media Interaktif Video pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar: Sebuah Tinjauan Pustaka

Rahmawati Rahmawati — 2026-04-30

Pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar masih menghadapi berbagai tantangan, terutama rendahnya keterlibatan siswa yang disebabkan oleh dominasi metode pembelajaran konvensional yang kurang variatif. Kondisi ini berdampak pada rendahnya hasil belajar serta keterampilan berbahasa siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif efektivitas penggunaan media video interaktif dan animasi dalam meningkatkan hasil belajar, minat, serta keterampilan berbahasa siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Systematic Literature Review (SLR) terhadap artikel ilmiah yang dipublikasikan dalam rentang tahun 2021–2025. Proses analisis dilakukan melalui tahapan identifikasi, seleksi, evaluasi kelayakan, dan sintesis data berdasarkan protokol PRISMA. Hasil kajian menunjukkan bahwa media video interaktif memiliki tingkat validitas yang tinggi, dengan rata-rata penilaian ahli di atas 90%, serta terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa secara signifikan, dari 41% menjadi 88%. Selain itu, penggunaan video animasi mampu meningkatkan minat belajar dan pemahaman kognitif siswa melalui penyajian materi yang lebih kontekstual dan menarik. Temuan ini menunjukkan bahwa media video tidak hanya berfungsi sebagai alat bantu pembelajaran, tetapi juga sebagai strategi pedagogis yang mampu meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi media video interaktif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar memberikan kontribusi signifikan dalam menciptakan pembelajaran yang lebih efektif, menarik, dan bermakna di era digital.

Pengaruh E-learning Berbasis Moodle Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Komputer Kelas X SMK

Rina Asmi — 2026-04-30

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa serta kurang optimalnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran pada materi Sistem Komputer di SMK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan e-learning berbasis Moodle terhadap hasil belajar siswa pada materi Sistem Komputer kelas X di SMK Negeri 8 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experimental dan desain Non-equivalent Control Group Design. Populasi penelitian berjumlah 62 siswa dengan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda yang telah diuji validitas, reliabilitas, daya beda, dan tingkat kesukaran. Tahapan penelitian meliputi Pretest, pemberian perlakuan menggunakan e-learning berbasis Moodle dengan model blended learning pada kelas eksperimen, serta Posttest pada kedua kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai Posttest kelas eksperimen sebesar 83,87 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 77,74. Peningkatan hasil belajar berdasarkan N-Gain pada kelas eksperimen sebesar 0,66 (kategori sedang), lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 0,51 (kategori sedang). Hasil uji Independent Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,005 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelas. Hasil ini menunjukkan bahwa e-learning berbasis Moodle mampu meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan e-learning berbasis Moodle melalui model blended learning berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi Sistem Komputer kelas X SMK. E-learning berbasis Moodle dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.