Putri, N. T., & Rusdianto, R. (2026). PENGARUH MODEL THINK PAIR SHARE BERBANTUAN LKPD DIAGRAM SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN SCIENTIFIC EXPLANATION SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN IPA. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 6(3), 637-646. https://doi.org/10.52436/1.jpti.1557